大学英语学术写作教学模式探究

目前高校中开设的大学英语课程普遍以综合英语的方式进行,很少有高校开设写作课程,而写作课教学通常是融合在综合英语中。这种教学方式学生学到的写作知识分散,不具有全面性。众所周知,各种英语考试必定会考查写作。此时学生会借鉴许多写作模板,这样产出的写作内容陈旧,写作句式千篇一律、缺乏逻辑,毫无新颖之言。本文从语料库对教学的指示出发探讨写作教学模式以期改变学生写作现状,同时给英语从教者指导性建议。