摘要
如今日语的教学已经成为中国文化与日本文化深入沟通交流的一个重要途径,日语架起了其他国家与日本文化交流的桥梁,而在我国文化教育的过程当中并没有对文化的教育有足够的重视。通过跨文化教育体系作为入手点,对跨文化的理念、跨文化的文化内涵和跨文化教育应当做到的点展开深入的探讨与研究,这样一来就可以将其作为日语教学过程当中的理论支撑。笔者从我国当前在日语教学过程当中的不足与存在的问题开展深入的研究与讨论,针对各大高等院校培养学生的跨文化意识给出了相对应的建议,希望对以后日语教学有所参考。
出处
《学园》
2018年第2期153-154,共2页
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