翻转课堂理论下的中职语文课堂教学

本文分析了应用翻转课堂理论开展中职语文课教学过程中的问题,提出了提高翻转课堂在语文教学中应用效果的有效途径:一是增强学生的问题意识,通过问题引导提高学生学习主动性;二是充分利用教学资源进行视频课件的设计;三是配套设计课堂活动,加强与学生的互动和交流。