“画写日记”激发学生对写作的兴趣

义务教育《语文课程标准》第一学段写话部分明确指出:'对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物。'《语文课程标准》在写作初级阶段的目标设定上,就特别强调了情感态度方面的因素,把重点放在培养学生写作的兴趣上。在一年级小学生学习写作的初始阶段,只有让学生在写话中有一种快乐的体验,才能激发学生对写作的兴趣。笔者从一年级的第二学期开始,开始指导学生写'画写日记'。学生在画写中感受、体验快乐,从而激发了学生的写作兴趣,取得了很好的效果。