唐朝的启蒙教育与“神童”

官学之前的儿童启蒙教育,在唐朝得到广泛重视。通过村学和家庭两个重要渠道和较为完善的教材系统,唐朝儿童可以汲取成长中需要的文化营养,其中能力超群者也成为具有传奇色彩的'神童'。