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谈影响幼儿民族音乐欣赏的几个因素

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摘要 本土化民族文化越来越被重视,民族音乐欣赏活动的开展也正在如此社会大环境中轰轰烈烈地在我园深入开展。全园师生共同收集音乐、甄选音乐、欣赏音乐等活动,进一步提高幼儿对音乐,特别是对民族音乐的感受力、理解力和表现力,激发幼儿欣赏美、表现美、创造美的能力,进一步提升幼儿的民族自豪感。
作者 邵莹
出处 《学园》 2018年第4期161-161,165,共2页 Academy
基金 江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“开展幼儿民族音乐欣赏活动的有效策略研究”(Cc/2011/02/003)研究成果
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