应用型本科院校公共基础课教师队伍建设的研究

公共基础课教师是本科院校的重要组成部分,是培养应用技术型人才的中坚力量。本文通过对应用技术型本科院校公共基础课教师的教学模式的分析,结合应用型本科院校的定位,给出目前公共基础课教师队伍建设所面临的问题,并提出'多中心互动''共享反思''分层考核与实践考核'等多种创新性改革方法来加强公共基础课教师队伍建设。