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小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
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2
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摘要
小学数学学科核心素养体系主要是由两个层面和六项素养组成的。实施数学学科核心素养及其培育的基本路径体现如下:内容不同的基础性领域分别具有侧重以及内容专题教学具有整体性和扩展性的培育路径。两条路径均能够采取从整体到局部的教学落实手段。
作者
张羽华
机构地区
贵州省沿河土家族自治县新景镇石界完小
出处
《学园》
2018年第5期90-90,94,共2页
Academy
关键词
小学数学
学科核心素养
培育路径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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