期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建苏式品德课堂,培养学生核心素养
原文传递
导出
摘要
林崇德教授认为:'核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。'苏州市要构建苏式品德课堂,培养学生核心素养更为核心的是品德素养培养。
作者
尹文艳
机构地区
苏州市金阊外国语实验学校
出处
《学园》
2018年第5期108-108,112,共2页
Academy
关键词
苏式课堂
品德课程
核心素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
24
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
吴爽.
未来基础教育的顶层理念是强化学生的核心素养——访北京师范大学资深教授林崇德[J]
.教育家,2015(9):14-18.
被引量:25
共引文献
24
1
罗花金.
基于培养学生核心素养的高中政治教学探究[J]
.高考,2020,0(10):171-172.
2
林培英,张冬梅.
漫谈高中地理核心素养的提出[J]
.地理教育,2016,0(3):4-6.
被引量:53
3
马云鹏.
数学核心素养及其特征分析[J]
.小学教学(数学版),2017,0(1):8-11.
被引量:27
4
张秋洁.
高校学生核心素养现状分析及培养对策研究[J]
.新西部(中旬·理论),2017(9):130-130.
被引量:6
5
周洪宇.
核心素养的中国表述:陶行知的“三力论”和“常能论”[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2017,35(1):1-10.
被引量:60
6
代子顺.
基于生涯规划教育背景下中学语文教学新思考[J]
.考试周刊,2017,0(98):53-53.
被引量:2
7
邹毅弘.
创意美术课程 培养学生核心素养[J]
.美术教育研究,2017(10):94-95.
8
张婷.
基于苏式教育的小学音乐学科发展研究[J]
.启迪,2018,0(5):16-17.
9
段春宇.
基于语文核心素养的语文教学目标设计[J]
.作文成功之路(小学),2018,0(5):21-22.
10
李政涛.
深度开发与转化学科教学的“育人价值”[J]
.课程.教材.教法,2019,39(3):55-61.
被引量:65
1
孙传兰.
体验——让思品课堂更有魅力[J]
.名师在线,2018,0(10):32-33.
2
张艳艳.
浅谈高中数学教学中数据分析核心素养的培养[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(8):121-121.
被引量:3
3
石中英.
关于中国学生发展核心素养的哲学思考[J]
.课程.教材.教法,2018,38(9):36-41.
被引量:55
学园
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部