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雨课堂在生物仪器分析课堂中的应用与思考
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摘要
雨课堂作为一种新颖的教学方式,将信息技术与PPT、微信完美地结合在一起,科学地将课前预习、课上互动、课后复习贯穿在一起。将雨课堂应用于生物仪器分析课堂,能增强师生互动,激发学习兴趣,提升学习效果。雨课堂为生物仪器分析课堂开辟了一条新的教学途径,值得应用和探索。
作者
沙小梅
张丽君
张路正
机构地区
江西师范大学生命科学学院
江西师范大学校长办公室
江西师范大学马克思主义学院
出处
《学园》
2018年第6期48-49,共2页
Academy
关键词
雨课堂
生物仪器分析
应用与思考
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
Q-4 [生物学]
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