初中思想品德课活动课教学学术史探究

加强初中思想品德课活动课教学学术史的研究符合我国传统教学思想学术自身发展的要求,能够为我国初中思想品德课改革提供良好的支持。本文就国内关于初中思想品德课活动课教学学术史研究展开讨论,旨在与同行交流沟通。