行业企业参与职业院校教学诊断与改进的可行性研究

行业企业作为职业教育的参与主体和需求主体,参与到职业院校的教学诊断与改进是推进职业教育改革创新的重要举措。行业企业全方位、全过程参与到职业院校的教学诊断与改进,应该以学校的人才培养体系为改进基础,以行业企业的满意度为衡量标准,从人才培养方案的制订、课程内容的设置、教学过程的实施、教学结果的评价四个方面出发,最终达到提高职业院校人才培养质量的目的。