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商务英语专业学生口译困境探析及教学策略建议
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摘要
口译能力是衡量英语专业学生对语言的应用能力的一项重要指标。通过观察本院2014级商务英语专业学生在商务英语口译这门课程中的口译表现,本文总结学生在口译学习过程中的困难,并提出提升口译能力的教学策略,如关注英语听辨能力的提升、注重数字转换训练、加强语块练习频度等。
作者
金小丽
机构地区
成都东软学院
出处
《学园》
2018年第7期118-119,共2页
Academy
关键词
口译表现
口译困难
教学策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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