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商务英语专业学生口译困境探析及教学策略建议

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摘要 口译能力是衡量英语专业学生对语言的应用能力的一项重要指标。通过观察本院2014级商务英语专业学生在商务英语口译这门课程中的口译表现,本文总结学生在口译学习过程中的困难,并提出提升口译能力的教学策略,如关注英语听辨能力的提升、注重数字转换训练、加强语块练习频度等。
作者 金小丽
机构地区 成都东软学院
出处 《学园》 2018年第7期118-119,共2页 Academy
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参考文献1

二级参考文献4

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