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高校学生心理健康教育模式的分析研究
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摘要
当代大学生心理健康问题表现的多元化程度较高,虽然目前我国各高校针对学生的心理健康教育比较重视,但在具体的教育和管理模式上仍存在单一化、纵深不足等问题。由此,本文重点从大学生心理健康教育的模式构建出发,探讨相应教育工作的课程内容、教育和管理模式、干预与辅助机制设计策略,为更有效地推进大学生心理健康发展提供一定的理论参考。
作者
王丽
李子龙
机构地区
新疆工程学院
出处
《学园》
2018年第7期164-165,共2页
Academy
关键词
高校学生
心理健康
课程
教育模式
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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