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中职化学课中参与式教学法的应用分析
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摘要
化学是来源于生活的学科,也是中职教育阶段中的重点科目。结合教学经验来看,中职化学知识较为抽象,学生学起来难度也较大。运用参与式教学法,能极大程度地转变过去化学教学质量低下的问题。
作者
邹成冈
机构地区
四川绵阳高级技工学校
出处
《学园》
2018年第8期93-94,共2页
Academy
关键词
中职化学
参与式教学
优势
应用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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