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基于协同理念的实践育人探索
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摘要
大学生的全面发展,要求学生各种能力和素质的全面提高和协调发展,因此需要通过社会实践活动,把理论知识与社会实践紧密结合起来。基于协同理念,从封闭到开放转变,打通第一与第二课堂,提升实践育人的系统性和实效性。
作者
宁曦
陈省平
机构地区
中山大学海洋科学学院
出处
《学园》
2018年第8期171-172,共2页
Academy
关键词
协同理念
实践育人
探索
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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