新疆少数民族大学生专业能力提升途径探究——以机电一体化技术专业为例

以新疆轻工职业技术学院机械技术分院机电专业少数民族毕业生为研究对象,分析了少数民族学生的就业现状与成因,提出了根据少数民族学生的特点构建系统化实践教学体系以提升少数民族学生专业能力的对策。