对外汉语写作教学存在的问题与改善策略

在写作的综合性及非母语性共同作用下,对外汉语写作教学难度较大。想要有效促进对外汉语写作教学的优化发展,需要在写作课与其他课程的关系、教学文本的选取标准、教学文本的编排形式、虚实标准的把握、课程评价及教师角色等几个业内基本问题上达成共识,如此一来,方可确保对外汉语写作教学的长足发展。