高职院校在线课程建设研究

现阶段,伴随着我国科学技术水平的不断提升,以及计算机网络在各个领域中的全面、深入应用,我国逐步迈入了'互联网+'的时代,这就对传统教育教学模式的改革带来了前所未有的发展机遇。特别是就高职院校的课程体系建设来看,如果可以有效应用互联网平台,建立起内容丰富、形式多样的在线课程体系,对于人才培养工作的规模化、规范化开展大有助益。基于此,本文立足于我国高职院校教育教学工作的开展实况,探讨了在线课程建设的现存问题以及创新策略。希望理论的研究,可以对实际工作的开展有所助益。