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创设支持性环境,培养幼儿观察能力
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摘要
大量的研究实践证明,观察能力的发展与学生的智力提升有重要关系,幼儿时期的学生正处于成长的关键期,因此,教师要善于抓住幼儿的特点及兴趣点,积极创新教学活动,培养幼儿的观察能力。
作者
刘婷婷
机构地区
安徽省芜湖市鸠江区白茆镇中心幼儿园
出处
《学园》
2018年第11期142-143,共2页
Academy
关键词
幼儿活动
创设环境
观察能力
兴趣激发
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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