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课堂彰显自我,改革引领教学

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摘要 培养学生创新精神和实践能力,构建高效课堂、提高教学质量,让学生快乐学习、健康成长是教学的根本目标。在全市'自主互助学习型课堂'建设中,学校结合自身特点,提出了'三段五步两提高'的'352'自主互助学习型课堂教学模式。在实践中得到验证、完善和发展,形成了具有学校特色的教学模式,取得了较好的育人效果。
作者 陈晓红
出处 《学园》 2018年第12期108-109,共2页 Academy
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