创设情境,培育政治核心素养

课堂是核心素养由理念转为现实的载体,而创设不同的情境,可以在潜移默化中培养学生的政治核心素养。创设能增强文化自信和自豪感的情境,强化政治认同思想;创设蕴含美德教育的两难情境,弘扬理性精神;创设鲜活的法治情境,培养学生法治意识;创设参与性的生活情境,提升公共参与能力。