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初中语文情境教学中的误区及应对策略分析
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摘要
随着教育改革的不断深入,对初中语文教学的要求也在不断提高,从而进一步提高教学质量。通过分析初中语文课堂情境教学中存在的一些问题,探讨中学语文课堂实施情境教学的策略。
作者
王威
机构地区
宿州市第二初级中学
出处
《学园》
2018年第13期114-115,117,共3页
Academy
关键词
初中语文
情境教学
操作策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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