人本主义学习理论对高中地理教学价值的拓展

以2017年高中地理新课程标准的颁布为研究背景,从新课标对人本主义学习理论的要求出发,概括分析人本主义学习理念的基本内涵和主要观点,在此基础上分析人本主义学习理论的应用及在地理教学中体现出的具体价值,探讨该理论对于高中地理教学价值的拓展。