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小学数学作业改革的实践与探究
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摘要
在数学学习的过程中,作业是一种不可缺少的评价方式。传统作业形式单一,内容枯燥,耗费师生大量精力和时间,却难以达到相应效果。为此,我们对作业改革进行了深入探究和实践,并将一些行之有效的方法应用于教学工作中,切实提高了小学数学作业的趣味性、多元化、高效性。
作者
赵宇焮
机构地区
长春吉大附中力旺实验小学
出处
《学园》
2018年第14期123-124,共2页
Academy
关键词
数学作业
多元化
趣味性
高效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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