《指南》背景下幼儿园歌唱教学活动的设计与实施

随着《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁发及音乐教育科学研究的不断深入,新的教育评估标准对于幼儿园音乐教育的质量也提出了更高的要求。幼儿园歌唱教学活动应该基于幼儿未来终身可持续发展的需要及幼儿全面协调发展的需要,来设计和实施幼儿园歌唱教学活动。