基于学生主体发展的高校学生管理创新思考

现阶段我国高校学生管理过程中过于整齐划一的管理模式,对学生主体发展造成了严重的阻碍,工具理性强制控制着学生主体价值理性发挥,制约了学生主观意识的完善优化,进而对高校整体的优化发展造成了不利的影响,以学生主体发展为入手点,对高校学生管理创新进行深入的分析,以望为我国高校学生管理效率的提升提供借鉴。