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基于生活情境的中职语文口语交际教学设计
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摘要
中职语文教学大纲明确规定要培育学生的口语交际能力。培养能力的重要途径是对口语交际的课程教学进行精心的设计,而情境的创设则更有利于学生口语交际能力的提升。结合具体的教学实践,从教学资源、学生生活和游戏设置三个环节来探讨基于生活情境的中职语文口语交际的教学设计和创新。
作者
戴斌
机构地区
金华市技师学院
出处
《学园》
2018年第16期73-74,共2页
Academy
关键词
中职语文
生活情境
口语交际
教学设计
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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