以实践活动促进小学思想品德教学

思想品德教学在我国的小学教育阶段有着非常重要的地位,是对学生进行品德教育的重要途径。但在实际的教育教学过程中,由于人们对本学科的定位不准,导致小学思想品德教学存在一些问题,急需广大教育教学工作者的正视和解决。实践活动作为思想品德学科课堂教学的重要组成部分,能充分调动学生的学习兴趣和积极性,引导学生关注文本,认知与理解文本内容,培养学生探究合作学习、观察整理等各方面的能力,让学生全面提升自己。同时,家长也要参与到教学活动中去,培养孩子正确的人生观和价值观。