摘要
习近平总书记系列重要讲话精神进课堂是高校思想政治理论课教学改革的重要内容。以中国近现代史的视角,从理论教学的高度探讨怎样准确理解习近平关于中国近现代史的基本问题的论述,进而树立'四个自信';从实践教学的途径探索如何让学生感受历史现场,充分利用历史场馆资源,进而增强获得感;在课堂教学实践的基础上,探索结合习近平总书记关于中国近现代史的讲话精神,在'配方''工艺''包装'等方面积极提高思政课教学质量的理论成果。
出处
《学园》
2018年第18期42-43,共2页
Academy
基金
江苏省教育厅2016年高校哲学社会科学研究立项项目“习近平关于党史、国史的系列重要论述与高职思政课教学改革”(2016SJD710059)