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民办高校克服形势与政策课教学障碍的方法研究

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摘要 通过深入分析探索民办高校形式与政策课教学障碍种类,总结出三种主要的教学障碍:角色障碍、心理障碍和实践障碍,并且给出解决障碍的方法。
作者 马梦驰
出处 《学园》 2018年第19期55-56,共2页 Academy
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