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初中学生课堂问题行为与管理策略分析
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摘要
初中学生课堂问题行为与管理是每个初中教师需要面对的问题,课堂问题行为直接影响课堂的质量,也关系到每一个学生的学习效果。从学校、教师、学生等方面分析课堂问题行为发生的原因、管理的策略,探索有效管理的方法以提高课堂教学的效果。
作者
黄选江
机构地区
云南省临沧市第二中学
出处
《学园》
2018年第19期202-204,共3页
Academy
关键词
初中学生
课堂问题行为
归因分析
管理策略
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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