新工科背景下智慧学习模式在计算机专业课程中的应用

为了顺应信息技术的发展和工业4.0时代的到来,大力倡导新工科来培养多元化、创新型卓越工程人才。在新工科背景下,结合专业特点将综合泛在学习、自主学习等的智慧学习模式应用到计算机专业课程。通过结合工程教育的思想,将学生作为学习主体,形成分层次专业能力培养的体系,使用实践项目和创新项目双驱动,培养具有工程实践能力和创新能力的人才。