桂北地区高校大学英语教师心理资本对工作满意度和工作绩效的影响研究

采用心理资本问卷、工作满意度与工作绩效问卷方式对桂北地区4所高校96名大学英语教师进行调查,结果显示:第一,心理资本及其4维度与工作满意度及工作绩效均显著正相关。在心理资本的4个维度对工作满意度和工作绩效的相关性中,自我效能和希望最强,其次是韧性与乐观。第二,心理资本对工作满意度和工作绩效均有较为显著的正向预测作用。在心理资本的4个维度中,自我效能、希望和乐观对工作满意度和工作绩效均有正向影响力,其中,希望维度对工作满意度具有显著的积极影响,自我效能和希望对工作绩效具有显著的积极影响。以上结论与前人的相关研究结果是一致的。第三,在本研究中,心理资本的韧性维度与工作满意度和工作绩效的关系,在相关分析中呈现显著正相关(P﹤0.01),而在回归分析中呈现负向影响(其中,韧性对工作绩效在0.01水平上呈现显著的负向影响,韧性对工作满意的影响未达显著水平),这一现象有待在以后的研究中做进一步的探讨。