应用型本科院校数字逻辑课程教学改革探讨

从应用型人才培养的目标出发,结合目前计算机专业数字逻辑课程教学中存在的问题,提出优化教学内容,精心设计课堂教学环节,引入新技术、新手段,重视实验成绩考核、提高课堂教学质量是改革的重要基础;激发和调动学生学习的积极能动性是提高学生学习效率的重要举措;加强对学生实践动手能力、创新能力的培养是实现应用型人才培养的目标的改革建议。