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手机APP辅助词汇教学的相关研究及可行性分析
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摘要
在英语学习中,词汇记忆能在很大程度上影响英语学习者的兴趣与学习效果。利用手机APP辅助学生进行英语词汇自主学习,不但能帮助学生充分利用艾宾浩斯的研究成果找到对策克服遗忘,巩固词汇记忆,还能让词汇的识记相对容易,为学生提供学习动力,更好地激发其学习兴趣。
作者
吴蓓
机构地区
云南大学
出处
《学园》
2018年第22期111-112,共2页
Academy
关键词
移动辅助语言学习
智能手机
手机APP
词汇
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
H319.3 [语言文字—英语]
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