基于课堂观察LICC范式的听课实践——以上海牛津6A Healthy eating教学为例

听评课是促进教师专业发展的重要途径。而在一线课堂中,部分教师对如何科学全面地听课,通过听课提升自身的教学能力这些方面存在着一些困惑。通过走进一线名师课堂,简析如何利用课堂观察LICC模式让听评课更专业科学。