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浅议信息技术与幼儿美术教学的融合
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摘要
针对当前幼儿教育特点及构建'美育引领'特色幼儿园课程的建设目标,通过信息技术与幼儿美术融合的教学形式,优化因材施教,突破传统教学,促进教学创新,加强师生互动,激发幼儿兴趣,感知作品内涵,形成将信息技术融入幼儿美术教学的氛围,实现教学过程的优化,调动幼儿主动学习的积极性。作为幼儿园美术教师教学瓶颈的突破口,可在提高美术教学质量及幼儿学习效率的同时,达到培养幼儿综合素质的目的。
作者
汤薇
机构地区
陕西省杨凌高新幼儿园
出处
《学园》
2018年第25期131-133,共3页
Academy
关键词
信息技术
美术教学
融合
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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