行政管理学视角下的高职院校班级管理研究

高职院校的班级管理工作是高校管理工作的重要组成部分,班级是一个院校的基本组成单位,只有做好院校内部的班级管理工作,才能提高一个院校的教学质量,提高一个院校的管理水平。通过转变管理人员对学生的偏见、运用强化理论有效引导学生及运用社团群体组织影响学生,在班级管理中共建生成交互式课堂,来提高高职院校班级的管理效率。