摘要
教育心理学课程以心理教学为主,是现代职业院校重要课程之一。随着时代变化与社会发展,大学阶段学生心理状态已经发生一定改变,因此为达到理想化教学效果,教育心理学课程也需要随之进行调整。职业院校要正视该课程教学所存在的各项问题,要按照课程教学特点及教学目标,科学进行教学改革方案编制,应通过及时进行教学内容更新及实施多样化教学手段等措施,有计划、有目的性地做好各项教学改革工作,确保最终课程改革效果能够达到预期标准,为职业院校学生创建出更加理想的教育心理学课程学习环境。
出处
《学园》
2018年第26期80-81,共2页
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