基于人——职匹配理论的辅导员职业能力提升研究

高校辅导员职业能力提升是一个长期的探索课题。综合分析辅导员职业能力发展的各种论述,从人—职匹配的角度来研究高校辅导员的职业能力提升的影响关键因子即辅导员职业的特性、辅导员个体的因素、制度的影响因素。针对这些影响因素,可以通过搭建团队学习平台,以团队文化提升个体发展;完善发展制度,以合理机制促进职业能力;注重辅导员职业规范培训,以过硬实力匹配职业地位;拓展辅导员职业视野,保障优秀群体成长的合理机制等途径来提升辅导员职业能力。