初中对外汉语课堂教学案例分析——以《你好 你叫什么名字》为例

教学案例分析是改进教学、提高教师教学水平的一个重要手段。以初中对外汉语综合课教学为案例,从教学内容、教学设计、课堂活动等方面进行分析。通过分析得出教学启示:教师对课程的态度是影响课程实施的关键因素,这一点在初中语言类课堂上更加明显;在初中语言课堂中教师在完成教学目标的同时应该注意让课堂变得生动活泼,让学生学得轻松、有趣。