基于翻转课堂模式的多媒体课件制作课程教学实践研究

以多媒体课件制作课程教学为研究对象,分析翻转课堂的优势与不足,提出教学设计总体思路,结合翻转课堂优势将问题探究与任务驱动的教学方法应用于课堂教学实践过程中,对课堂教学进行改革探索,并取得一定成效,对提高应用型本科课程教学质量具有一定的参考价值。