在初中生物教学中渗透科学素质教育

提高生物科学素养作为生物课程的新理念,是初中生物课程实施的核心目标,也是科学素质教育的重要组成成分。基于初中生物教学如何渗透科学素质教育,提出在环境、资源、人口和生态等方面构建科学素质教育的方法:运用互联网与多媒体进行科学素质教育,探究式教学方法的运用,开发运用教材内容,以期为我国科学素质教育的发展提供理论依据。