大学生心理素养提升机制的研究

高校作为大学生心理健康教育的主要实施者和引导者,应不断加强对大学生心理健康素养的研究。立足高校教育背景,深入挖掘高校心理健康教育理念在教育教学管理服务全过程中的运用,通过加大学校心理健康教育力度,促进学生心理健康和谐发展;开展有特色的大学生心理适应能力提升训练活动;完善学校心理危机预警管理机制;学校多部门联合共建心理健康服务网来建立一整套可操作的提升机制,在最大范围提升大学生心理素养。