基于真实业务的证券投资课程过程性考核探析

随着经济的不断发展,现代企业对人才的要求越来越高,高校必须努力培养适应时代需要的应用型人才。在培养过程中学生不能只具备相关专业理论知识,过硬的实际操作能力也是必备的。证券投资课程作为财务类、金融类的专业必修课程,教学过程中以行动导向作为教学的主线会带来很好的教学效果。基于真实业务的行动导向教学方式能更好地贯彻于整个教学过程,实施多样化的过程性考核,掌握学生阶段性学习成果,从而有效地提升学生的分析能力、动手能力和职业能力,培养出符合市场要求的应用型专业人才。