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高职院校人文素质课教师创新能力的培养途径
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摘要
高职院校的人文素质课不受社会、学校和学生的重视,讲授这些课程的教师因此缺乏创新的愿望和动力,从而导致创新能力不强,难以实现培养创新型人才的目标。教师要从树立正确的认识做起,不断学习,并在教学实践中反复尝试,不断反思,从而提升自己的创新能力。
作者
陈书芳
机构地区
武汉软件工程职业学院
出处
《学园》
2018年第28期146-147,共2页
Academy
关键词
人文素质课
教师创新能力
培养途径
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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