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高职院校人文素质课教师创新能力的培养途径

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摘要 高职院校的人文素质课不受社会、学校和学生的重视,讲授这些课程的教师因此缺乏创新的愿望和动力,从而导致创新能力不强,难以实现培养创新型人才的目标。教师要从树立正确的认识做起,不断学习,并在教学实践中反复尝试,不断反思,从而提升自己的创新能力。
作者 陈书芳
出处 《学园》 2018年第28期146-147,共2页 Academy
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