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沈阳市小学生家庭阅读情况调查分析

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摘要 家庭阅读是家庭语文教育重要组成部分。对沈阳市小学生家庭阅读情况调查表明:家庭阅读受家长阅读习惯影响、藏书量、图书选择、实践性阅读活动开展等因素影响。家长应从阅读环境、阅读氛围入手,加强家校沟通,以提升家庭阅读效果。
出处 《学园》 2018年第29期33-34,共2页 Academy
基金 辽宁省教育厅科学研究一般项目“辽宁省中小学生家庭语文教育的实证研究”研究成果(项目编号:W2015290,项目负责人:张冬秀)
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