整合形态学实验教学内容在地方院校的运用

地方院校医学专业主要培养的是服务于地方公共卫生事业的应用型人才。因此,需要转变认识,梳理医学应用型人才的核心能力,以能力培养为主线,以应用逻辑为依据设置专业核心课程并制订人オ培养方案。[1]为了地方院校医学生更好地理解和掌握解剖学、组织胚胎学、病理学的相关理论知识。湖北民族学院病理教研室在2014级五年制学生中开展以解剖学—组织胚胎学—病理学形态学实验教学为中心的整合。结果显示形态学实验教学内容整合之后,帮助学生更好地掌握了解剖学、组织胚胎学、病理学的知识点,为地方院校临床医学生学习临床课程打下了坚实的基础。因此,整合形态学实验内容为中心的医学教育改革是提高地方院校临床医学教学质量的有效方法之一。