高职院校思想道德修养与法律基础教学设计的思考

提高思想道德修养与法律基础课程的实效性,根据教学内容对课程开展教学设计,提高学生学习积极性是思政课教师一直思考的问题。根据高职学生的实际情况,树立高职新的教育思想,创新教学方法,对教学设计有一些思考:教学方法的设计要体现学习和工作的一致性,教学形式的设计可以多样化,教学资源可以丰富多彩。高职教育在进行教学活动时,师生情感的运用是其他教学资源不可替代的,教学设计还应包括教学后记和教学评价的设计,坚持多元化的教学评价方案等。